福建公务员考试行测定义判断解题指导
2010-08-23 福建公务员考试网
定义判断是福建公务员考试行政职业能力考试中一个相对稳定的题型，它是先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或是行为的四个选项，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。题干中给出的定义被假设是正确的、不容置疑的。定义判断部分考核的是应试者依纲处事的能力。在历年的福建公务员考试中定义判断的题目取材非常广泛，法律类的定义是其重要组成部分，同时还涉及行政管理、社会科学、人文科学、自然科学领域的知识，所以要求应考者要有很强的理解和分辨能力及相应的文字处理能力。
虽然定义判断在内容方面涉及的范围十分广泛，但是其题目类型却变化不多。从近几年福建公务员考试的真题情况看，只有两种题型，一种是“肯定型”，一种是“否定型”。
一、肯定型定义判断
“肯定型”的要求是：从四个备选项中选出一个最符合定义的答案。
作答“肯定型”的定义判断题，最常用就是“排除不属于项法”，即通过揭示隐含，只要发现备选项与任何一个定义条件不符，就可以迅速排除，最后保留的一项就是正确的答案。对这一点请引生在平时训练时注意体会。
【例题】共同犯罪：是指二人以上共同故意犯罪。
根据以上定义，下列行为属于共同犯罪的是（ ）。
A.甲欲杀乙，故意将装好子弹的枪支交给丙，并骗丙说是空枪，叫丙向乙瞄准恐吓乙，结果乙中弹身亡。甲和丙构成共同犯罪
B.赵某之妻提出离婚，赵坚决反对，并与其好友高某商量对策。高某说，想办法把她的脸弄伤，让她不能再嫁人。于是两人合谋买了一瓶强酸装入喷雾器内，并约定高某晚上一起去赵妻娘家，毁其妻的容貌。当晚，高某的小孩患急性痢疾，高失约未去，赵独自一人毁了其妻的容貌。赵某和高某构成共同犯罪
C.甲将其依法持有的猎枪寄存乙处，某日甲至乙处，对乙讲明，要用该猎枪杀丙，请乙交还给猎枪，甲遂持枪杀丙。甲乙构成共同犯罪
D.张某、李某经共谋后于深夜蒙面携带管制刀具进入一狭窄街巷抢劫。张叫李把住街口，防止他人进来，自己深入街巷，持刀抢劫一妇女现金3000元。张欲独吞此款，对李讲该妇女身上一分钱都没有，李信以为真。张某和李某的行为属于共同犯罪
【解析】答案为D。从题干中可以知道共同犯罪有两个限制条件：一是二人以上，B、C项都不符合条件，排除；二是故意犯罪，A项中丙并不知情，不是故意犯罪，显然不符合条件，故正确答案为D项。
【例题】大气污染：指因人类的生产生活使某种物质进入大气从而导致其特性改变，使人们的生活、身体健康以及生态环境直接或间接遭受危害的现象。主要污染物有烟尘、粉尘、硫氧化物、一氧化碳、碳氢化物、放射性污染等。
下列所述属于大气污染的是（ ）。
A.某村农户有几十辆农用大卡车废弃在麦田里，影响了春耕时间
B.淮河水质从解放前至今，越来越差
C.兰州市上空布满了驱之不去的“阴云”，那是市郊工厂的废气
D.汽车轰鸣声弄得老王整夜没有睡好觉
【解析】答案为C。根据题意可知，大气污染必须有污染物进入大气并导致其特性发生改变。A项中废弃大卡车影响耕种，属于固体废弃物污染。B项中淮河污染水质变坏，属于水污染。D项中汽车的噪音影响周围居民正常生活，属于噪音污染，三项均不属于大气污染。只有C项中工厂废弃影响了兰州市的空气质量，属于典型的大气污染。故正确答案为C项。
二、否定型定义判断
“否定型定义判断” 的要求是从四个备选中选出一个最不符合定义的答案。
作答“否定型”的定义判断题，最常用的则是“直接确认法”。即通过解释隐含，只要发现某个备选项与任何一个定义条件不符，就可以迅速确认它是正确的“否定项”。对于这一点也请考生在平时的训练中注意体会。
【例题】一般授权：是指上级行政主体在下达任务时，只发布一般工作指示，而非指派特定的事务，允许下属自己决定行动方案，并能够进行创造。
下列不属于一般授权的是（ ）。
A.柔性授权，即领导者对工作具体安排仅指示出一个大纲或轮廓，下属可随机应变，因地制宜地处理工作，有比较大的自由
B.模糊授权，即授权者一般不明确地说清工作的事项与范围，只指示所要达到的任务和目标，被授权者自由去选择完成的具体途径
C.惰性授权，即领导者把自己不愿做的纷乱繁琐的事务交托给下属
D.刚性授权，即上级对下级的工作范围、内容、应达到的绩效目标都有详细规定
【解析】答案为D。根据题意可知一般授权是上级领导“只发布一般工作指示，而非指派特定的事务”，也就是说下属有很大的发挥空间，据此可判断，Ａ、Ｂ、C三项均属一般授权的范畴，D项显然不符合“只发布一般工作指示”的限定。故正确答案为D项。
【例题】产品定位：管理学中产品定位是指企业为了满足目标市场，确定产品（或服务）的功能、质量、价格、包装、销售渠道、服务方式等等。
根据以上定义，下面哪种行为不属于管理学中产品定位的范畴？（ ）
A.我们的产品将为在校学生服务
B.考虑到消费人群的收入状况，我们的产品将定价在1000上下
C.我们的服务主要将通过上门维修来实现
D.我们的服务会让你有美的享受
【解析】答案为Ａ。A项中的“为在校学生服务”属于确定“目标市场”，不符合管理学中产品定位的含义。
通过对以上例题解题过程的总结，可以把定义判断的解题原则概括如下：
（1）首先，必须明确题干所给出的定义是不容置疑的。当试题中的定义与自己头脑中的定义存在差异时，千万不要用自己掌握的定义去衡量，更不要去钻牛角尖。
（2）阅读题干后面的那个问题句，要特别注意确认，究竟要求选的是肯定型的还是否定型的答案？虽然题干给出的都是肯定的定义，但有时问的却是否定的内容，千万不要选错了方向。
（3）紧扣题干所给出的定义，准确分析定义所包含的多重而复杂的信息，筛选出关键词语，以便准确找到答案。
（4）分析备选项，揭示其中的隐含，然后与关键词一一对比，根据其是否符合定义条件，最终确定正确答案。
在判断推理的题型中，定义判断的难度相对较小，只要掌握了以上解题方法，再多做定义判断练习，就很容易在定义判断上获得高分。
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