公务员行测数量关系常见问题巧解(6)

2010-12-10 福建公务员考试网

  根据2010年秋季福建公务员考试公共科目考试大纲中规定,数量关系是福建公务员考试的必考题型,在此之前我们已经介绍了一部分数量关系中常见的问题,现在我们继续为大家介绍其他常见问题:
  三十六,计算错对题的独特技巧
  例题:某次考试有30道判断题,每做对一道题得4分,不做的不得分,做错一道题倒扣2分 小明得分是96分,并且小明有题目没做,则小明答对了几道试题()
  A、28  B、27  C、26  D、25
  正确答案是 D 25题
  我们把一个答错的和一个不答的题目看成一组,则一组题目被扣分是6+4=10
  解释一下6跟4的来源
  6是做错了不但得不到4分还被扣除2分 这样里外就差4+2=6分
  4是不答题 只被扣4分,不倒扣分。
  这两种扣分的情况看着一组
  目前被扣了30×4-96=24分
  则说明24÷10=2组 余数是4
  余数是4表明2组还多出1个没有答的题目
  则表明不答的题目是2+1=3题,答错的是2题

  三十七,票价与票值的区别
  票价是P( 2,M) 是排列
  票值是C(2,M)  是组合

  三十八,两数之间个位和十位相同的个数
  1217到2792之间有多少个位数和十位数相同的数?
  从第一个满足条件的数开始每个满足条件的数之间都是相差11
  方法一:看整数部分1217~2792
  先看1220~2790 相差1570 则有这样规律的数是1570÷10=157个
  由于这样的关系 我总结了一个方法 给大家提供一个全新的思路
  方法二:先求两数差值 2792-1217=1575
  1575中有多少11呢 1575÷11=143 余数是2
  大家不要以为到这里就结束了 其实还没有结束
  我们还得对结果再次除以11 直到所得的商小于11为止
  商+余数再除以11
  (143+2)÷11=13 余数是2
  (13+2)÷11=1 因为商已经小于11,所以余数不管
  则我们就可以得到个数应该是143+13+1=157
  不过这样的方法不是绝对精确的,考虑到起始数字和末尾数字的关系。 误差应该会在1之间。

  三十九,隔两人握手问题
  某个班的同学体育课上玩游戏,大家围成一个圈,每个人都不能跟相邻的2个人握手,整个游戏一共握手152次, 请问这个班的同学有( )人
  A、16  B、17  C、18  D、19
  【解析】此题看上去是一个排列组合题,但是却是使用的对角线的原理在解决此题。按照排列组合假设总数为X人 则Cx取3=152 但是在计算X时却是相当的麻烦。 我们仔细来分析该题目。以某个人为研究对象。则这个人需要握x-3次手。每个人都是这样。则总共握了x×(x-3)次手。但是没2个人之间的握手都重复计算了1次。则实际握手次数是x×(x-3)÷2=152 计算的x=19人

  四十,溶液交换浓度相等问题
  设两个溶液的浓度分别为A%,B%并且 A>B 设需要交换溶液为X
  则有:(B-X):X=X:(A-X)
  A:B=(A-X):X
  典型例题:两瓶浓度不同得盐水混合液。60%的溶液是40克,40%的溶液是60克。要使得两个瓶子的溶液浓度相同,则需要相互交换( )克的溶液?
  A、36 B、32 C、28 D、24
  【解析】答案选D 我们从两个角度分析一下,假设需要交换的溶液为a克。则我们来一个一个研究,先看60%的溶液 相对于交换过来的a克40%的溶液 可以采用十字交叉法来得出一个等式 即(再设混和后的标准浓度是p)
  40-a :a=(P-40% ) :(60%-P)
  同理我们对40%的溶液进行研究 采用上述方法 也能得到一个等式:
  60-a :a=(60%-P) :(P-40%)
  一目了然,两者实际上是反比,即40-a :a=a :60-a 解得 a=24 即选D
  如果你对十字交叉法的原理理解的话 那么这个题目中间的过程完全可以省去。所以说任何捷径都是建立在你对基础知识的把握上。
  解法二: 干脆把2个溶液倒在一起混和,然后再分开装到2个瓶子里 这样浓度也是相等的。我们根据十字交叉法 ,60跟40的溶液混合比例 其实跟交换的x克60%溶液与剩下60-x克40%的溶液比例成反比,则60:40=60-x:x解 X=24克

  四十一,木桶原理
  一项工作由编号为1~6的工作组来单独完成,各自完成所需的时间是:5天,7天,8天,9天,10.5天,18天。现在将这项工作平均分配给这些工作组来共同完成。则需要( )天?
  A、2.5 B、3 C、4.5 D、6
  【解析】这个题目就是我们常说的“木桶效应”类型的题目。 “木桶效应”概念来自于经济学中的称呼。意思是一个木桶是由若干个木板拼凑起来的。其存水量取决于最短的那块木板。 这个题目我们看 该项工作平均分配给了每个小组,则每个小组完成1/6的工作量。他们的效率不同 整体的时间是取决于最慢的那个人。当最慢的那个人做完了,其它小组早就完成了。18天的那个小组是最慢的。所以完成1/6需要3小时,选B
  例题:一项工作,甲单独做需要14天,乙单独做需要18天,丙丁合做需要8天。则4人合作需要( )天?
  A、4 B、 5 C、6 D、7
  【解析】 题目还是“木桶效应”的隐藏运用。我们知道甲乙的各自效率。但是丙丁不知道,根据合做的情况 并且最后问的也是合作的情况。我们不妨将其平均化处理。也就是说 两个人的平均效率是16天。那么这里效率最差的是18天。大家都是18天 则4人合作需要18÷4=4.5天。可见最差也不会超过4.5天,看选项只有A满足。

  四十二,坏钟表行走时间判定问题
  一个钟表出现了故障,分针比标准时间每分钟快6秒,时针却是正常的。上午某一时刻将钟表调整至标准时间。经过一段时间 发现钟表的时刻为晚上9:00 请问钟表在何时被调整为标准时间?
  A、10:30    B、11:00    C、12:00    D、1:30
  【解析】此题也是比较简单的题目。我们看因为每分钟快6秒则1个小时快60×6=360秒即6分钟。当9:00的时候 说明分针指在12点上。看选项。其时针正常,那么相差的小时数是正常的,A选项差10.5个小时即 分针快了10.5×6=63分钟。则分针应该在33分上。错误! 同理看B选项 相差10个小时 即10×6=60分钟,刚好一圈,即原在12上,现在还在12上选B,其它雷同分析。

  阅读了此文的人还阅读了
  行测数量关系备考三阶段备考策略

分享到

切换频道