福建公务员考试行测科目中，言语理解与表达的考点主要包括归纳文段主要内容、判断作者的态度倾向、提取文段中心观点、概括文段主旨等。考生要在整体阅读的基础上，对作者的写作意图及有关背景进行分析，对文段思路作合理补充或完善，掌握论点与论据的关系，抓住本质进行总结概括。对于主观型与细节型的题目，一般可以采用结构分析法、微观把握法，2014年福建公务员考试预计将在3月启动，4月笔试，为帮助大家能更好地复习备考，福建公务员考试网（ww.fjgwy.org）专家针对言语理解与表达部分的做一些整理和大家分享，仅供各位报考者参考：
在解答主旨概括题时，经常要用到两种找寻主题句的方法：宏观行文脉络、微观关联词语。微观方法指的是利用关联词定位文段的主题句，一般来说，关联词语比较显见，因此，在解题时能够帮助快速找到重点。提示：从宏观方法入手，利用文段的整体结构来找寻主题句，因为只有在阅读完整个文段后才知道为何种行文脉络，所以，在解题时具有速度慢、难操作的特点。
在实际运用过程中，会出现这样的问题：利用微观方法找到了一个重点，但该重点放到整个文章中又并非重点。其实这就涉及到顺序的问题，究竟先看宏观的脉络还是 微观的关联词语。尤其是随着言语题文字量的加大，文章的层次性和结构性更加凸显，首先利用关联词找到的重点往往非重点，而必须结合文章的宏观结构进行解读，因此，建议按照先宏观再微观的顺序进行解题。现举例进行说明：
【例题1】
历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合，就成了活生生的东西，也就不会有尸臭了。比如一些学者专家教授的文章，之所以那么僵硬呆板枯燥无 趣，味同嚼蜡不堪细读，并不完全是一个文字表述能力问题。归根结底还是没有把自己的研究对象看作活物，他们在研究木乃伊的同时把自己也变成了木乃伊。
这段文字主要说明的是( )
A. 历史的遗产与人生体验的关系
B. 研究者与研究对象的关系
C. 研究者的文字表述问题
D. 一些历史研究文章呆板无趣的原因
【解 析】该题如果首先利用关联词解题，很容易发现末句的“归根结底”，它属于引导结论的词语，其后内容为主题句，据此，同义替换，答案选“B”。但是仔细分析 文章，该结论是对前句进行的进一步解释说明，而前句为一个“比如”引导的分句，本身并不重要，因此，该结论也并非重点。
【例题2】
奥运盈利不只包括奥运本身的成功，还要考虑到一个国家举办奥运其他的产业经济发展情况。2008年奥运会对于北京经济的影响可以说是广泛且深远的，除了与赛事最直接相关的场馆建设、市政基础设施投入、旅游消费、体育产业等方面的巨大商机之外，更为中国和北、京提供了一个向世界展示的巨大舞台。随着世界越来越多地了解中国、了解北京，很多潜在的商机就会浮出水面并接踵而来。
这段话主要支持了这样一个观点( )
A. 举办奥运会的城市可借奥运实现盈利
B. 奥运会可以带来多项产业经济的发展
C. 中国应该抓住奥运这个舞台展示自己
D. 奥运处处是商机，北京将会空前发展
【解析】该题如果首先运用关联词法，很容易看到递进关系“除了…更…”，递进关系重点为后半句，同义替换，很容易选到C或者D。但仔细分析文章，会发现该递进关系是围绕“2008年奥运会”展开的，而“2008年奥运会”是一个例子，是辅助证明的分句，对其进行进一步的意义解释也不是重点。此时，“不只…还” 引导的第一句为总句，这时可以再对这个递进关系进行分析。
通过以上两例，可以发现，宏观方法更具有整体性特点，能更好地把握重点，微观方法找寻的往往是某几句之间的重点，具有一定的片面性，所以一拿到题目就从关联词入手，往往得到错误的答案。因此，要善于优先从宏观出发，再考虑微观细节。而宏观脉络的把握需要建立在理解文章含义的基础上，因此，对广大考生的阅读理解能力也提出了更高的要求，建议大家在平时复习时可结合复习资料2014年福建公务员考试通用教材加强训练。
