2015年福建公务员考试片段阅读练习34
2014-07-02 福建公务员考试网
在言语理解与表达模块中，片段阅读往往占据半壁江山，不容忽视。在这种情况下，就要求应试者在解答言语理解与表达的文段时，务必记住一定要按照科学的阅读方法进行作答，否则就会造成误选、错选或者浪费时间，最终被三振出局。福建公务员考试网（ww.fjgwy.org）为大家准备了几道片段阅读的题目，做完题后可以看后面的解析。线下可以使用2015年福建公务员考试提前复习教材备考。
1.美国科学家的一份报告指出:滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达 4 025 美元，相当于同等面积的热带雨林的 2 倍，或其他森林的 13 倍，或草地的 17 倍，或农田的 44 倍!对句中“价值”的理解，不正确的一项是( )
A.滨海湿地是具有丰富的生物多样性的特殊生态系统
B.滨海湿地对全球生态平衡具有不可替代的重要作用
C.滨海湿地有很高的生物生产力和重要的海岸防护功能
D.滨海湿地可以为沿海地区创造出很高的国民经济价值
2.在职称评审委员会会议上，张教授对其他人对他提出的关于“反对给严重违反校纪校规的李华晋升为教授”的建议持反对意见，他感到十分遗憾和不理解，随即愤懑地退出了会议室。
对李华晋升教授，张教授最终所持的态度是( )
A.同意 B.不同意 C.未置可否 D.置之不理
3.鲁迅掌握的自然科学知识是相当丰富的。这不仅使他的杂文增加了批判的力量，而且也大大增强了感染力。鲁迅对昆虫学非常熟悉，所以他能随手选取恰当的昆虫加以解剖，鲁迅在《春末闲谈》中指出“这细腰蜂不但是普通的凶手，还是一种很残忍的凶手，又是一个知识技术都极高明的解剖学家”，它用毒针在青虫的“运动神经球上一螫”，把它麻醉成半死不活状态，然后“在它身上产下蜂卵”，慢慢孵化子女，这形象地揭露了统治者利用愚民手段害民的“高招儿”。
短文中引用了鲁迅杂文中的话，引用的目的是：
A.说明鲁迅掌握的自然知识是相当丰富的
B.说明鲁迅对昆虫学非常熟悉，能随手选取加以解剖
C.说明鲁迅运用自然科学知识使杂文更具批判力和感染力
D.说明鲁迅善于形象地揭露统治者愚民害民的罪行
4.假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
这段文字主要谈论的是：
A.教育资源的公平化 B.教师收入的两极化
C.教育资源分配的地域差距化 D.学校划分的等级化
5.时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会给我们其他补偿。它夺去了我们肢体和精神的灵活，却给予我们安静和安详。对这段话理解正确的是( )
A.无所谓浪费时间
B.耽误的时间可以得到补偿
C.不具有灵活的肢体和精神的人能获得安宁
D.可以补偿青春活力流逝的是晚年的宁静
【福建公务员考试网参考解析】
1.D【解析】文段说的是“滨海湿地生态系统”，其价值是综合价值，而非“国民经济价值”，D 选项偷换了概念。
2.B【解析】题干说的是，张教授提出了一个关于“反对给严重违反校纪校规的李华晋升为教授”的建议，而其他与会者对他的建议持反对意见，张教授对其他与会者的行为感到十分遗憾和不理解。可见，张教授对李华晋升教授所持的态度是“不同意”，即答案 B。
3.Ｃ【解析】第二句为中心句，总领全文，后面引用鲁迅杂文就是为了举例论证中心句。Ｃ项概括了第二句。Ａ、Ｂ两项只是事实陈述，Ｄ项则是对引文本身的概述，三项均非引用的目的。故本题答案为Ｃ。
4.Ａ【解析】文段论述的是如果教育资源公平分配，就不会产生教师收入两极化和学校划分的等极化。Ａ项概括得最为全面。
5.D【解析】题干讲的是，岁月的流逝在带走一些东西的同时，会以另一种形式给予我们补偿。当我们在迟暮之年丧失了肢体和精神的灵活时，却获得了安静和安详。故本题答案选 D。选项 A、B 的“浪费时间”“耽误的时间”在题干中找不到相应的描述，不合文意。选项 C，题干说的是因年、老而丧失肢体和精神的灵活性的人，而不是所有“不具有灵活的肢和精神的人”，故 C 也不合文意。
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