2016年福建省考言语理解选词填空练习（64）
2015-10-24 福建公务员考试网
考生在做真题及模拟题的过程中把逻辑填空中的每一个选项中的词语的确切词义查阅清楚，并辨析清选项间词语的异同。虽然汉语中的词汇量非常巨大，但是在有限的常用词中有一部分是公考的高频词，因此考生注重平时学习中的词汇积累对于考试非常重要，下面福建公务员考试网将2016年福建省考言语理解选词填空练习公布如下，供考生参考：
1.制度的监管离不开法律的依据，微博营销也一样，只有触犯了法律的行为才会启动相关的法律程序。遗憾的是，目前对于微博营销中出现的不正当竞争或者恶意诋毁的现象，并没有相对应的明确的法律条文。
作者通过这段文字意在强调（ ）
A.规范微博营销必须加强制度方面的监管
B.应坚决制止微博营销中不正当竞争
C.应尽快出台规范微博营销的法律法规
D.微博营销一旦违法就应启动法律程序
2.文字批评中有句老话叫“知人论世”，也就是说，论其世，才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”，只有读者的期待视野和文学文本相融合时，才谈得上理解接受，而读者的期待视野因时而异，故讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。
作者通过这段文字重在说明（ ）
A.讨论作品的接受必须考虑读者所处的时代因素
B.不同时期的读者对于作品的理解是不一样的
C.不同人生阶段对于同一作品的理解也可能不同
D.讨论作品必须考虑作者所处时代及作者的经历
3.人生不可能是尽善尽美的。我们也很难找到一朵花是完美无缺的。虽然人体总的来说是左右对称的，可是这种对称远远不是完全的。每个人左右手的粗细不一样，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圆，两个耳垂的形状也不同。最明显的，就是每个人只有一个心脏，通常都在靠左的位置。
这段文字是一篇文章的开头，文章接下来最可能讲述的是（ ）
A.弥补不对称缺憾的诸多方式 B.人生中的不完美也能转换为完美
C.不对称也能产生和谐与平衡的美感 D.人体之所以产生不对称现象的生理基础
4.来自不同的语言群体和文化的人需要彼此交流，就必须寻找交流工具。在一个层面上，他们可以依赖受过特殊训练的专业人员，这些人可以熟练使用两种以上的语言来作口译和笔译。但这是不方便的，花费的时间和代价是昂贵的。因此，在整个历史上，不断出现通用语言，在古代世界和中世纪世界是拉丁语，在西方几个世纪中是法语，在非洲的许多地区是斯瓦希里语，20世纪后半叶，在全世界的大部分地区是英语。
这段文字意在说明（ ）。
A.翻译作为交流工具的局限性显而易见
B.通用语言是处理语言差异的有效手段
C.交流工具会因时代和层次需求而变化
D.人类为寻找通用语言进行过长期探索
5.有人说，传统小说是依赖经验的写作，而网络小说是依赖想象的写作。看来，这两种写作需要找到一个结合点，依赖经验的写作需要吸纳网络小说的想象，而依赖想象的写作则需要糅入传统小说中丰厚充实的经验。因此，当今的文学要从原创力日益萎缩的窘境中走出来，作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往原创力的第一步，接下来必须在体验上进行认真的修炼，使生活经验转化为心灵体验，使客观的经验世界转化为作家主观的心灵世界。
这段文字重点强调的是（ ）
A.怎样找到传统和网络小说的结合点
B.如何转化经验吸纳想象
C.作家应该如何不断地积累生活经验
D.如何提高文学的原创力
福建公务员考试网参考答案及解析：
1.C【解析】文段首句是提出的观点，陈述的现象是“微博营销中出现不正当竞争或恶意诋毁的现象”，提出的问题是“没有相应的法律条文来规范微博营销行为”。C项正是针对文段提出的问题所提供的对策，符合题意。A项，“制度监管”是文段首句提出观点时所提及的内容，并不是文段重点，重点是“法律的依据”，且“加强监管”在文段中没有体现。B项是对第二句中的“不正当竞争”的态度，不是文段意在强调的内容。D项是文段第一句后半句的同义转换，显然不是正确选项。
2.A【解析】文段末尾的引导词“故”表因果，同时也是对前文的总结，因此最后一句是文段的主旨句，即讨论作品的接受要考虑时事变迁。与之意思最为接近的是A项。文段主要讲的是“接受作品”，方法是要“考虑时事变迁”，B、C两项中的“理解”是“接受”的前一阶段。此外，“不一样”、“不同”也不是文段所要强调的重点。D项主体错误，文段并不是讲“讨论作品要考虑作者”，而是讲“讨论接受作品要考虑读者”。
3.C【解析】原文第一句话“人生不可能是尽善尽美的”是文段的基调，从“不可能”可以看出作者的态度是接受不完美这个事实，B项逻辑不通，不完美转化为完美，那么人生就是尽善尽美了，与第一句话矛盾。A项将不对称视为缺憾，也不符合第一句话的观点。D项在原文已体现，故排除。C项符合原文逻辑，不对称是事实，但不一定就是丑或缺憾，也能产生和谐与平衡的美感。
4.B【解析】本题为意图判断题。通读文段可知，文中主要谈论的是通用语言解决了由语言差异引起的不便，由此可知，作者意在说明“通用语言是处理语言差异的有效手段”，B项表述正确，故本题答案为B项。
5.D【解析】本题属于主旨概括题。文段尾句由转折关联词“但”引出主题句，即原创力走出困境的方法。A、B项说法片面，排除；C项无中生有，文段并未提及作家应如何不断地积累生活经验。因此，本题答案选择D选项。
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