1．让我们都来_____纸张，不要在它身上写几笔就扔弃，为了______公共道德，让我们把这样的告示传遍校园吧!

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A．珍惜保护

　　B．爱惜维护

　　C．节约伸张

　　D．节省宣传

　　2．频频传来了小鸟的啁啾鸣啭，饭店坐落在公园旁边的一条____的住宅街上，这是伦敦五月之春，但是关上窗看不见外面，听着小鸟啁啾，并不觉得来到了____的地方。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A．萧瑟荒凉

　　B．热闹遥远

　　C．幽静陌生

　　D．不起眼异常

　　3．在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语，正确的一项是( )。

　　(1)记者的不断追问，使他陷入十分尴尬的_____。

　　(2)自出生以来，他第一次在北京______一个愉快的春节。

　　(3)画上熙熙攘攘的人群中，______着几个衣衫褴褛的人。

　　A．地步 度过 装点

　　B．地步 渡过 点缀

　　C．境地 度过 点缀

　　D．境地 渡过 装点

　　4．在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语，正确的一项是( )。

　　(1)误会产生之后，人们并没有给他______的机会。

　　(2)这两个问题之间没有什么关联，需要_____处理。

　　(3)大家的力量______在一起，就没有克服不了的困难。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A．分辩 各别 汇合

　　B．分辩 个别 会合

　　C．分辩 各别 会合

　　D．分辩 个别 汇合

　　5．在下列各句横线处，依次填入最恰当的关联词，恰当的一项是( )。

　　(1)上千吨的轮船碰上这么大的风浪也得上下颠簸，_____这么一只小船。

　　(2)他的动作完成得简单无可挑剔，_____全体裁判员无一例外地亮出了满分。

　　(3)我们在对某些教育现象进行分析后，______应该思考教育的更深层次问题。

　　A．况且 以至 进而

　　B．何况 以至 进而

　　C．况且 以致 从而

　　D．何况 以致 从而


 

　　1．B。“保护”的是弱小的一方，“伸张”的是正义、正确的理念，“宣传”的是某种精神，而“公共道德”应该与“维护”搭配，所以本题应该选择B。

　　2．C。既然能够听见鸟叫，可见饭店的周遭环境是安静的，“萧瑟”与“不起眼”在题目中找不到对应的依据，“热闹”则与题目要求相反，所以本题应该选择C。

　　3．C。本题考查的是词语使用能力。B、D两项可首先排除，因为“度过”的意思是由此到彼，而“渡过”一般指横过水面，在第(2)句中用“度过”较合适。“地步”的意思是处境，景况；“境地”指的是生活上或工作上遇到的情况，在第(1)句中显然用“境地”比较合适。因此C项为正确答案。

　　4．B。第(1)项应填“分辩”，是指为消除误会、指责而进行辩白。第(2)项应填“个别”，是指单独，单个。第(3)项应填“会合”，是指聚集到一起。

　　5．B。本题考查关联词语使用能力。第一句话表转折，第二句话表因果，第三句话表递进。要特别注意“况且”和“何况”的区别。