【热点背景】

 

　　近年，各地纷纷挖掘红色本地资源，建设了种类繁多、内涵丰富的红色教育文化基地，不断开发具有重大历史意义的革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园，带领当地党员干部、青年儿童重温我党的峥嵘岁月，洗涤灵魂，在红色文化映照之下，明理、增信、崇德、力行，铸就红色基因。

 

　　【模拟试题】

 

　　总书记在学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上强调：“要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。”请谈谈你的理解。

 

　　【题目解析】

 

　　1.解释含义，揭示道理。

 

　　总书记这句话告诉我们，要充分挖掘红色资源，利用好红色历史文化，加强对于全社会的党史学习教育，培养爱党、爱国情怀，涵养道德素养。

 

　　2.结合实际分析利用红色资源，加强党史教育的重要性。

 

　　(1)知史爱党、爱国。通过党史文化学习，可以清楚了解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，了解我国在革命时期拥有多么坚定的信仰、建设时期拥有多么强大的信念、现在拥有多么强大的信心，进而知史明理、知史增信，做到爱国爱党。

 

　　(2)知史能够崇德。通过学习“一条棉被的故事”，深刻了解党群之间的血肉联系，明白权为民所用;通过学习“两弹一星”故事，深刻了解热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗精神;通过学习98年抗洪的故事，能够深刻了解万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的抗洪精神。通过对于红色文化故事的学习，能够学习先辈身上的崇高品格，涵养个人品德。

 

　　3.结合实际，谈如何利用红色资源加强党史教育。

 

　　(1)挖掘红色资源，建立红色文化教育基地。各地区要充分挖掘当地红色资源，对本地的红色事迹、英雄人物、革命文物等进行充分开发利用，通过建设博物馆、纪念馆、党史陈列馆等，形式多样的红色教育基地。

 

　　(2)数字化转型，创新教育方式。一方面，做好数字化转型。各地区可以将已有的红色资源进行统计整合，通过数字化，将红色资源按照保存难度、事件重要性等要素做好数字化转型。并通过搭建红色资源数字化平台，将红色资源在全社会范围内进行推广使用，进一步利用互联网提升红色资源开发率和利用率，进而起到教化的作用。另一方面，创新教育方式。通过融合3D技术、历史短剧表演、互动答疑分享等，让受众融情入境，全方位感受红色教育。

 

　　(3)学史明理，学史力行。党员干部等关键少数也要通过不断学习红色文化，从先辈身上学品格、从历史经验学方法，对照老一辈党员干部的做法，修正自身的品格修养，进而学习群众工作的方法，解决群众急难愁盼的问题，真正用行动传承红色基因。