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1、中国人说，“隔教不隔理”。信仰不同，其道相通。在文明的路上，因拥有共同的价值内核，往往________。除了开放包容的文化心态，中华文明里还具有独特的“天下观”。“穷则独善其身，达则兼济天下”，这种放眼天下的________和担当，已经成为深入我们骨髓的文化基因。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.不谋而合 度量 B.一脉相承 胸襟
C.一拍即合 气势 D.殊途同归 情怀
2、互联网时代是历史发展的新阶段，也是社会进步的表现，我们都无法阻止这种________，但我们个人试图依靠书信去找回过去的美好、解决现在的问题则无异于________，新时代的问题只能通过新时代的方式去解决。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.态势 抱薪救火 B.潮流 扬汤止沸
C.趋势 缘木求鱼 D.走向 刻舟求剑
3、平心而论，教材有“刺”与读者挑刺都属正常。教材中的人物或言辞流传甚广、影响至深，其地位非常特殊，可以说________。只要回忆一下自己的成长历程，很多人都会对此感同身受。正因为如此，教材当然得力争________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.无与伦比 深入浅出 B.举足轻重 万无一失
C.可圈可点 完美无缺 D.无出其右 尽善尽美
4、在生物界中，最为高级的人眼也有不足之处，比如能观看的角度太小。而鱼眼在视角上________，在所有的动物中，鱼的眼睛视角最大，有的大到160~170度，甚至还有更大的。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.得天独厚 B.独一无二 C.绝无仅有 D.卓尔不群
5、如果把一些中国象征都只是当作“元素”，就有点儿像把文化和传统当作装饰性的小挂件，看上去________，但“如七宝楼台，炫人眼目，碎拆下来，不成片断”。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.五彩缤纷 B.富丽堂皇 C.林林总总 D.包罗万象
参考与解析
1、【答案】D。
解析：第一空，由“中国人说，‘隔教不隔理’。信仰不同，其道相通”“开放包容的文化心态”可知，句意是文明的道路往往是相通的。“一脉相承”指某种思想、行为或学说之间有继承关系;“一拍即合”比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。二者填入均与语境不符，排除B、C。第二空，由“放眼天下的________和担当”可知，空缺处所填词语应与“担当”构成对应，表达的是具有“天下观”的胸怀。“度量”指容忍、宽容他人的限度;“情怀”指含有某种感情的心境。二者相较，“情怀”填入更契合文意，排除A。故本题答案为D。
2、【答案】C。
解析：本题突破口在第二空。由“新时代的问题只能通过新时代的方式去解决”可知，“依靠书信去找回过去的美好、解决现在的问题”是无法实现的。“抱薪救火”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果反而使灾祸扩大;“扬汤止沸”指把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾，比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题;“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。三者填入均与句意不符，排除A、B、D。“缘木求鱼”比喻方向或办法不对头，不可能达到目的，填入符合文意。验证第一空，“趋势”填入也恰当。故本题答案为C。
3、【答案】D。
解析：第一空，句意是教材中的人物或言辞流传广、影响深，地位很特殊，很重要。“可圈可点”指表现突出，值得嘉许、肯定，填入与句意不符，排除C。第二空，教材影响极深远，所以教材应该尽力做到无“刺”可挑。“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂;“万无一失”指非常有把握，绝对不会出差错。二者填入均与句意不符，排除A、B。“尽善尽美”指完美到没有一点缺点，填入契合文意。故本题答案为D。
4、【答案】A。
解析：“卓尔不群”指才德超出寻常，与众不同。句中说的是鱼眼在视角上的独特性，不涉及“才德”，故排除D项。“独一无二”与“绝无仅有”程度过重，均可排除。“得天独厚”指独具特别优越的天然条件，符合句意，A项当选。
5、【答案】A。
解析：“五彩缤纷”指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。“富丽堂皇”形容宏伟华丽，气势盛大。“林林总总”指众多而杂乱的样子，形容众多。“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有。文句所填词语用来形容“小挂件”，与其他三项相比，“五彩缤纷”最符合小挂件的特征，故本题答案选A。
