在行测考试中，可能性的考查比例一直比较大，其中加强、削弱型题目又是同学们眼中一座难以攻克的“大山”。但是大家别着急，加强、削弱题型中，学会“看破”论证模型就能够帮上大忙。今天小编就分三步来讲讲如何“看破”其中的实践论证模型。
一、正确进度30%——认出实践论证模型
实践论证模型就是指题干中采取某种方法，想要达到某种目的或解决某个问题的题型。例如：为了提高自己的行测分数，小明打算每天做20套行测题。
二、正确进度70%——把握常见的加强、削弱方式
加强：(1)方法具有操作性(例：小明一天能完成20套行测题)
(2)方法能达到目的(例：小明一天完成20套行测题确实可以提高自己的行测分数)
削弱：(1)方法不具有操作性(例：小明一天不可能完成20套行测题)
(2)方法不能达到目的(例：就算小明一天写了20套行测题，他也不能提高自己的行测分数)
三、正确进度加载完成——抓准选项中最好的“他”
(1)若选项同时存在以上两种加强或削弱方式，别着急!要记住：方法能否达到目的比方法是否具有操作性来得力度更强
(2)选项中的描述范围大的优于范围小的
把握这三点之后，大家一起来做一道题检验一下效果。
【例1】伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。
以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑?
A:腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗
B:预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导
C:预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异
D:不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病
【解析】答案选A。题干中某单位工会希望通过发宣传册的方式来教大家预防和治疗腰颈椎疾病。A项说明采用发放宣传册的方法并不能达到预防和治疗腰颈椎疾病的目的，直接削弱了题干观点;B项说明需要专业人士的指导和C项治疗方法因人而异，虽然在一定程度上可以削弱题干观点，并不代表该宣传册对于预防和治疗腰颈椎疾病就完全没有效果，其削弱程度不及A项;D项是否伏案工作与题干的观点无关。故答案选A。
通过这道题，相信大家已经能大概掌握实践论证模型的做题技巧了，希望大家能勤加练习，提高正确率。下次将为大家带来更多好方法，其他知识点请继续关注小编。
